Aquí tenéis un artículo muy interesante sobre el teatro negro y sus características educativas fruto de la experiencia realizada por un grupo de investigación educativa que comenzó en el año 2000, en Las Palmas de Gran Canaria. Dicha investigación pone de manifiesto que el alumnado trabaja mejor en aquellas situaciones en las que no se le ve directamente. A partir de aquí incorporan la técnica de la luz negra y empiezan a investigar sobre ella. Se descubre que el alumnado participaba más activamente cuando creía que no se sentía observado, por ello el teatro negro se convierte en el eje organizador de las sesiones de expresión corporal.
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