Aquí tenéis un interesante documento que plantea una unidad didáctica que fusiona dos contenidos muy importantes a trabajar en la etapa de Educación Primaria, el cuento y la expresión corporal, realizado por Nuria Díaz Guillot.
Además, partiendo de la necesidad y la importancia de un aprendizaje vivencial, sus actividades introducen al alumnado en el "mundo" de la discapacidad y de las necesidades que de ella se derivan, de tal manera que a partir de este cuento motor, el alumnado experimentará las sensaciones y percepciones de niños con déficit visual, aprenderá a jugar a la Boccia como deporte adaptado a los niños con déficit motor y conocerá la lengua de signos como sistema alternativo de comunicación empleado por niños con déficit auditivo.
Cuento motor, Sin Barreras
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